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L | 3rd May 2016 | 寶貝學生 | (1 Reads)
俗話說,好孩子是誇出來的。在當今時代,這一道理已經是深入人心了。因此,一些孩子,尤其是一些比較優秀的孩子,幾乎整天就是沉浸在一片誇獎聲中了。 不錯,沒有人不喜歡別人的誇獎,因此,適度地誇獎確實能增強人的自信心,有利於人的健康成長。不過,凡事都是“過猶不及”,誇獎並非多多益善。一個人如果經受的誇獎過多,就容易驕傲自滿,狂妄自大。而一個人要是成了驕傲自大的人,那他的一生也就不會有多大的作為了,哪怕他先前還是一個英才或天才! 最近我在讀《卡爾•威特的教育》一書時,就發現了這樣一個例證: 有一個叫萊恩的人,兩歲的時候就表現出了超人的天賦,尤其是在音樂方面更是突出,他父母給他請了專門的家庭教師,試圖在音樂方面給他最好的培養。萊恩也確實聰明,教師教的他能很快學會。四五歲的時候,他不僅掌握了基本的樂理知識,而且會演奏多種樂器。他的鋼琴和小提琴演奏尤為出色,並且很快就舉辦了個人音樂會。 人們都說他是個音樂神童,是個偉大的天才,他的父母更是把他當成了寶貝,逢人便誇自己的孩子,甚至當著眾人的面說萊恩的音樂水準超過了老師,甚至超過了與他同時代的音樂家,說萊恩註定會成為像巴赫那樣的音樂大師。 殊不知,這樣過多過分的讚譽,不禁讓萊恩感到飄飄然,因而他整天就陶醉在了沾沾自喜之中。這時,他連一點點不同意見也聽不進了。當老師告訴他在音樂表演上還存在著一些不足的時候,他就被激怒了,不但不接受老師的意見,還對老師吼著說他是故意那樣演奏的。當老師耐心指教他,給他做示範演奏時,他一點也不虛心,反而找老師演奏中出的茬子,嘲笑老師的水準不夠做他的老師。結果硬是把老師氣走了。 在沒有老師“嘮叨”的日子裡,萊恩越來越得意了,他胡亂地改動大師的作品,並經常說大師的作品不過如此。父母想給他重新請一個老師,他一概拒絕,說老師都是不中用的,根本不配來教他這百年一遇的天才。 結果怎麼樣呢?若干年之後,萊恩變成了一個酒鬼。整天的酗酒摧毀了他的聽力和靈巧的手指,他的演奏越來越差,到後來,他連基本的音階都演奏不准,更不要說演奏什麼美妙的音樂了。但是,他還一味地憤世嫉俗,說是人們不理解他這樣一位天才。 我們承認,是有許多偉大的藝術家生前或未成名之前很難被人理解。但是,萊恩是那樣的人嗎?要知道,他一生從未寫出過美妙的作品,甚至連平庸的作品都沒有!萊恩的結局確實令人遺憾。 遺憾之餘,我們是否覺得:萊恩這個天才不正是被過多過分的表揚扼殺的嗎? 如果把誇獎比作一味藥,那它無疑就是人生中不可或缺的一味補藥,但是藥三分毒”,即使是補藥,也不能大量服用,要小心藥物帶來的副作用。萊恩的的悲劇就是誇獎的副作用所致。因此,我們對孩子既不能吝嗇誇獎,更不能輕易誇獎,一定要把握好誇獎的度,適時施用,適可而止。